La Consejería de Educación, junto con la Red de Centros de Formación del Profesorado de Asturias, organiza el curso BIBLIOTECAS EN TRANSFORMACIÓN. De las bibliotecas que tenemos a las que queremos.
El objetivo es dar a conocer el papel de las bibliotecas escolares en los procesos de cambio y transformación educativa, y plantear nuevos modelos de gestión, actividades y proyectos de centro de la biblioteca escolar como espacio de encuentro y reflexión.
Coincidiendo con el Día internacional de la Poesía, el curso se inaugurará el día 21 de marzo y finalizará el 17 de mayo. La actividad está estructurada en sesiones plenarias, que se impartirán en el Auditorio de Lugones, y sesiones de ámbito, que se impartirán en los Centros del Profesorado y de Recursos.
La actividad tendrá una duración total de 40 horas, de las cuales 13 horas de trabajo personal se corresponderán con el diseño del proyecto de biblioteca que se elaborará a lo largo del mismo.
Condiciones de participación:
Para garantizar, en la medida de lo posible, la idoneidad de las personas participantes y de la consecución del objetivo principal de la formación, la transformación de las bibliotecas de los centros, la inscripción deberá ser realizada por el Equipo Directivo desde la cuenta institucional de los centros, indicando un máximo de dos personas para participar.
Con el objetivo de facilitar la participación al mayor número de centros posible, se realizará una primera selección en la que se admitirá, según orden de inscripción, a una persona por centro. Si una vez hecha la primera selección todavía quedasen plazas libres, se hará una segunda vuelta de asignaciones hasta completar las plazas vacantes. En caso de quedar vacantes plazas en algún ámbito y haber lista de espera en otro, se podrá ofrecer la participación en la actividad en un CPR diferente al de referencia por riguroso orden de inscripción.
Plazo de inscripción: del 8 al 16 de marzo
Plazas ofertadas: 120 en total. 30 para cada CPR
Formulario de inscripción: haz clic aquí para inscribir a tu centro
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