DISEÑO DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE EN BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA
El cambio de normativa educativa plantea el reto de diseñar situaciones de aprendizaje que permitan el desarrollo de competencias específicas propias de la materia en primer término y de competencias clave de forma general. Además, la nueva Ley Educativa propone el trabajo por proyectos como forma de trabajo en las aulas para lograr ese desarrollo competencial del alumnado.
Por todo ello, se propone una red formativa de profesorado de Biología y Geología, para trabajar en equipo y compartir conocimiento, con el objetivo final de diseñar situaciones de aprendizaje aplicables al aula y con gran valor añadido en el aprendizaje competencial del alumnado.
Objetivos:
Revisar la nueva normativa educativa extrayendo los elementos curriculares relevantes
Leer de forma conjunta artículos y experiencias sobre estrategias educativas que potencien el aprendizaje competencial y reflexionar sobre su aplicación en nuestras aulas.
Compartir experiencias propias motivadoras del aprendizaje.
Diseñar situaciones de aprendizaje aplicables a las aulas de secundaria en la materia Biología y Geología y/o en el ámbito Científico, alineadas con el trabajo por proyectos y en enfoque competencial.
Si tienes interés en participar en esta Red, puedes solicitarlo a través del formulario de solicitud